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01

什么是关键期？

年，奥地利著名的生态学家、诺贝尔获得者洛伦兹经过发现发现一个有趣的现象，像小鸭、小鹅这类动物，总是喜欢在破壳的前两天追逐它第一次见到的活动的物体。比如：第一次见到的是母鹅，就追母鹅；第一次见到的是人，就追人，以为人就是自己的妈妈。并且这个习惯会长期保持。如果在这一两天内，将它与母鹅或人分开，那么过后，母鹅或人与小鹅再怎么接触，它也不会追逐母鹅或人了，这是由大脑的结构决定的。洛伦兹把这种现象叫"印刻现象"，把小鹅的这个时期，叫关键期。再比如小羊刚出生后的几天不在妈妈身边，以后它就不再合群而总是乱跑。如果小鸟出生后的头几周不在鸟群生活，它将永远不能唱出动听的"歌声"。有一个印度男孩只有几个月大的时候就被狼叼去哺养，8岁时才被人从狼窝中救出来。由于多年来与狼生活在一起，错过了学习语言、行走、运动等关键期，她不会走，不会用手拿东西，只会爬。她的习性是白天潜伏，夜间活动，午夜嚎叫，只会用嘴叼吃生肉。人们努力教育她去掉狼性，恢复人性，但收效甚微。一个简单的站立她学了2年时间，走路学了6年时间。17岁临死时才学会了十几个单词，智力仅相当于4岁的孩子。我国"猪孩"王显凤从小被继父遗弃在猪圈中吃猪奶长大。她学会了在猪槽中抢食、啃草根树皮、扒土、蹭痒。一直到8岁才被人发现，救出来后，发现她不会说话、穿衣、吃饭，跟猪的习性一样，专业人员运用各种方法对她教育、训练了3年，她仍然只有68的低智商。"狼孩""猪孩"都是从8岁被人发现、解救，再由专业的教育学家、心理学家施以专业的救治、矫正。但是，再好的教育条件，也没能使她们恢复"人性"，她们落下了"弱智"的终身残疾，原因就是错过了学习的"关键期"。经过脑科学家的研究，发现自然界的所有动物，包括人，在大脑发育的过程中，都有一个发育计划时间表：在哪一个阶段哪些技能先发育，哪些技能后发育。如果家长抓住了这个大脑发育时间表，在孩子哪些大脑技能正在发育的高峰期，对孩子适时实施教育，则效果就要好的多。反之，错过了大脑发育的关键期，再对孩子实施教育，效果就要差许多。与此相反还有一个例子：二战时，一名叫横井庄一的日本士兵，在东南亚大森林里迷了路。他只好独自一人，像野人一样生活了28年，失去了说话的能力。可是获救后，他只用了82天，就完全恢复了原来的能力，原因就在于，在他的成年之前，他没有错过受教育的那些"关键期"。做为一个称职的父母，在教养自己的孩子时，就应该认识关键期，不错过孩子成长的每个关键期。把握住了"关键期"，教孩子就会事半功倍，错失了"关键期"去教孩子，就会事半功倍。

02

孩子有哪些关键期呢？

1、感官关键期（0-6岁）孩子从出生起，会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。因此要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅、以刺激孩子的感官，引导孩子增长智慧。2、形象视学发展的关键期（4岁以前）这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。这时候的孩子，一般喜欢"上公园"、"出去玩"，这是因为那里有丰富的室外自然风光、鲜明的画面。这时，除了多带孩子进行户外活动，接触丰富多彩的世界之外，在室内的时候，还要给他多看图画书、动画片，开阔孩子的视野。3、音乐才能发展的关键期（3-5岁）如果要培养孩子的音乐智能，一定不要错过3~5岁的音乐智能关键期，可以让孩子多听听古今中外名曲，多参加音乐活动。4、语言关键期（3~6岁）这个时候是孩子学习口头语言的关键期，这个时候，父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进孩子的理解和表达能力。5、学习外语的关键期（3-12岁）这个时候是学习外国语的关键期，如果错过了这段时期，再开始学外语，就要付出多倍的努力；即使这样，也不一定能学好。6、秩序关键期（2-6岁）2岁到6岁是教孩子知晓、做到有规矩的关键期。在这个时期，父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心，多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力，以便以后适应社会规范。7、想像力关键期（2-8岁）这个时期，家长要让幼儿多听孩子喜欢的童话和科学幻想故事，多看图画，多看动画片、科幻片，识字后多读书。在积累了一定的知识后，可以让孩子看画编故事，或续故事，或与家长轮流讲故事，提高孩子的想像力、创造力。8、文化敏感期（小学1-4年级）蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于3岁；而到了6-9岁，即在我国小学中低年级阶段，则出现想探究事物的强烈需求。因此，这时期孩子的心就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，而对学校的课程，感觉"吃不饱"。父母可以在他兴趣的基础上，提供丰富的文化资讯，包括对于自然、科学、文学、艺术的资源，满足他们如饥似渴的文化需求。如果这个时候满足不了他们的求知欲望，很可能孩子这方面的渴求会转向其他方面，比如捣乱、多动等。许多聪明孩子在课堂上有注意力分散、做小动作等等毛病，也是在这个时期形成的。9、黄金阅读期（8-14岁）5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5-7岁，应该进入大量识字的阶段；8-10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级（3~4年级），孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。这是每一个人在其一生中，由于生理、心理、教育的发展，存在着一个最佳阅读时期，如果错过了这一时期的大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国孩子来说，主要在8~14岁，具体依据每个人的教育环境、个性喜好等条件的不同而不同。根据一个人的成长规律和中国教育升学考试制度，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础、阅读兴趣的大量阅读，在10~14岁（即小学四年级至初中二年级）不到五年的时间。由于教育条件和个体条件的不同，这个时间有的人长一些，有的人短一些。因为四年级孩子已经具备了一定的识字量，可以进行文字书籍的阅读；而到了初二下学期，各学校又为了中考普遍增加了师生的学习时间、习题数量，没有时间阅读，到了大学阶段，又面临着繁重的课业、英语考级、教研、就业、实习打工压力，也没有时间集中阅读。因此，在10-14岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。如果错过了这一黄金阅读期，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的"先天不足"，那时，"头痛医头，脚痛医脚"的突击补课，将很难奏效。

03

1-6年级阅读书单

一年级课程书目

图画书书目

1.《大卫上学去》[美]大卫·香农

2.《好消息坏消息》[美]杰夫·麦克

3.《月亮，生日快乐》[美]法兰克·艾许

4.《下雪天》[美]艾兹拉·杰克·季兹

5.《一寸虫》[美]李欧·李奥尼

6.《雪人》[英]雷蒙·布力格

7.《月亮的味道》[瑞士]麦克·格雷涅茨

8.《爸爸去哪儿了》[日]五味太郎/著

9.《蚂蚁和西瓜》[日]田村茂

10.《小步走路》[英]赛门·詹姆斯

11.《阿文的小毯子》[美]凯文·亨克斯

12.《奥莉薇》[美]伊恩·福尔克纳

13.《小蛇散步》[日]伊东宽

14.《神奇糖果店》[日]宫西达也

儿童文学书目

1.《青蛙和蟾蜍》[美]洛贝尔

2.《笨狼的故事》汤素兰

3.《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特尔·茵可夫

4.《君伟上小学：1年级鲜事多》王淑芬/著；赖马/绘

一年级自主阅读书目

图画书书目

1.《老狼，老狼，几点了》[英]露西·M·乔治/文；[英]吉玛·瑞娜/图

2.《狮子爸爸的茶会》[英]马克·斯佩林/文；[英]莎拉·沃伯顿/图

3.《鸭子的假期》[以]吉拉德·索弗

4.《噼里啪啦掉下来》[日]本下泉美/文；

5.《亲爱的小熊》[美]埃尔斯·霍姆伦德·米纳里克/文；

6.《家里有了新宝宝》[日]岩崎千弘

8.《别再亲来亲去》[英]艾玛·奇切斯特·克拉克

9.《手电筒看见了什么》[美]利兹·博伊德

10.《埋葬虫》[日]馆野鸿

儿童文学书目

1.《荷花姑娘模样好》杨舒棠/著；姜来/绘

2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军

3.《狐狸的钱袋》赖晓珍/著；杨宛静/绘

4.《没头脑和不高兴》任溶溶

5.《贝壳鸟》王一梅

6.《小蝌蚪吞了一片天》鲁冰

7.《大头儿子和小头爸爸》郑春华

8.《穿花裙的狼》金近

人文百科书目

1.《第一次发现丛书：走进森林》法国伽利玛少儿出版社/编；[法]梅特莱尔/绘

2.《十个人快乐大搬家》[日]安野光雅

3.《亲亲自然》[日]久保秀一/摄影；[日]七尾纯/文

4.《一家人》[美]乔治·香农/文；[西]布兰卡·戈麦斯/图

5.《很特别的音乐故事》[韩]马仲物

二年级课程书目

图画书书目

1.《逃家小兔》[美]玛格丽特·怀兹·布朗/文；[美]克雷门·赫德/图

2.《迟到大王》[英]约翰·柏林罕

3.《我是霸王龙》[日]宫西达也

4.《朱家故事》[英]安东尼·布朗

5.《小黑鱼》[美]李欧·李奥尼

儿童文学书目

1.《戴小桥和他的哥们儿-特务足球赛》梅子涵/著；沈苑苑/绘

2.《小熊温尼·菩》[英]艾伦·亚历山大·米尔恩

3.《了不起的狐狸爸爸》[英]罗尔德·达尔

4.《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]托比扬·埃格纳

二年级自主阅读书目

图画书书目

1.《老鼠牙医生》[美]威廉·史塔克

2.《不一样的卡梅拉》[法]克利斯提昂·约里波瓦/文；[法]克利斯提昂·艾利施/图

3.《大树，我饶不了你》[日]佐野洋子

4.《跑得太快的斑马》[英]珍妮·德斯蒙德

5.《老虎来喝下午茶》[英]朱迪斯·克尔

6.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文；[加]乔恩·克拉森/图

7.《十兄弟》沙永玲/编著；郑明进/图

8.《宇宙掉了一颗牙》郭奕臣/文；林小杯/图

9.《大鬼小鬼图书馆》幸佳慧/文；杨宛静/图

儿童文学书目

1.《蝴蝶·豌豆花》金波/诗歌主编；蔡皋/绘画主编

2.《小巴掌童话百篇》张秋生

3.《树叶鸟》冰波

4.《吕丽娜纯美经典童话·小精灵快递》吕丽娜

5.《索尼娅的小秘密》[法]卡特琳·德·拉扎/著；[法]埃里克·加斯泰/绘

6.《钢琴小精灵》[德]洛特·金仕可菲/著；[德]薇雷娜·巴尔豪斯/绘

7.《跑猪噜噜》[德]乌韦·狄姆

8.《小矮人茨威格》[德]阿里·米特古奇

9.《牧羊猪》[英]迪克·金-史密斯

10.《兔子坡》[美]罗伯特·罗素

人文百科书目

1.《来喝水吧》[澳]葛瑞米·贝斯

2.《自然图鉴》[日]松冈达英/编；[日]下田智美/文·图

3.《你好！世界》[瑞典]安娜·菲斯克

4.《美术馆里遇到的数学》[韩]马仲物

5.《都是放屁惹的祸》[法]桑德里娜?迪马?罗依/著,[法]埃马努埃利?乌赛/绘

三年级课程书目

图画书书目

1.《三个强盗》[法]汤米·温格尔

2.《野兽国》[美]莫里斯·桑达克

3.《爷爷一定有办法》[加]菲比·吉尔曼

4.《三只小猪》[美]大卫·威斯纳

5.《夜色下的小屋》[美]苏珊·玛丽·斯万森/文；[美]贝斯·克罗姆斯/图

6.《妈妈你好吗》[日]后藤龙二/文；[日]武田美穗/图

7.《鲸鱼》[日]五味太郎

8.《松鼠先生和月亮》[德]塞巴斯蒂安·麦什莫泽

儿童文学书目

1.《鼹鼠的月亮河》王一梅

2.《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·扬松

3.《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆

4.《长袜子皮皮》[瑞]阿斯特丽德·林格伦

5.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登

三年级自主阅读书目

图画书书目

1.《一个黑黑，黑黑的故事》[英]露丝·布朗

2.《巫婆的孩子》[英]乌尔苏拉·琼斯/文；[英]罗素·艾图/图；

3.《没关系没关系》[日]伊东宽

4.《自行车蚊子埃贡》[丹麦]佛莱明·克维斯特·缪勒

5.《威廉的洋娃娃》[美]夏洛特·佐罗托/文；[美]威廉·佩纳·迪布瓦/图

6.《小保罗》[法]艾丽斯·布里埃-阿凯/文；[法]西勒/图

儿童文学书目

1.《我是一个可大可小的人》任溶溶

2.《大林和小林》张天翼

3.《装在口袋里的爸爸》杨鹏

4.《青草国的鹅》汤汤

5.《中国老故事》亲近母语研究院/编著

6.《会飞的伙伴》宗介华

7.《伟大的约克先生》朱奎/著；沈苑苑/绘

8.《天使没有长大》李学斌

9.《我的儿子皮卡：尖叫》曹文轩

10.《查理和巧克力工厂》[英]罗尔德?达尔

11.《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林·彼林

12.《5月35日》[德]埃里希·凯斯特纳

13.《借东西的小人》[英]玛丽·诺顿

14.《神医杜里特在猴子国》[美]休·洛夫廷

15.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里

人文百科书目

1.《小小自然图书馆》[意]盖娅·沃皮切妮等/著；[意]帕翠雅·拉珀塔等/绘

2.《微生物：看不见的魔术师》[英]尼古拉·戴维斯/著；[英]艾蜜莉·萨顿/绘

3.《苹果园的12个月》[日]松本猛/著；[日]中武秀光/绘

4.《我们的身体》[法]艾德兰/著；[法]巴尔博里尼/绘

四年级课程书目

图画书书目

1.《黑兔和白兔》[美]加思·威廉斯

2.《石头汤》[美]琼·穆特

3.《吃六顿晚餐的猫》[英]英格·莫尔

4.《爷爷的天使》[德]尤塔·鲍尔

5.《奶奶来了》[韩]李惠兰

6.《邻居》[法]克洛德·布容/文·图

7.《妖怪山》彭懿/文；九儿/图

儿童文学书目

1.《夏洛的网》[美]E·B·怀特

2.《林汉达中国历史故事集》林汉达

3.《青鸟》[比利时]莫里斯·梅特林克

4.《雪地寻踪》[俄]维·比安基/著

5.《小狐狸阿权》[日]新美南吉

6.《我是一只狐狸狗》林良

7.《总有一天会长大》[挪威]托摩脱·蒿根

8.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔

四年级自主阅读书目

图画书书目

1.《第一次提问》[日]长田弘/文；[日]伊势英子/图

2.《两个小兵》[法]奥利维耶·塔莱克/著

3.《妈妈，为什么？》[日]谷川俊太郎

4.《鳄鱼爱上长颈鹿》（系列）[德]达妮拉·库洛特

5.《水与墨的故事》李青叶/文；梁培龙/图

6.《跟着姥姥去遛弯儿》保冬妮/文；李萌/图=

儿童文学书目

1.《向着明亮那方》[日]金子美玲

2.《天鹰翱翔》李潼

3.《小狼小狼》姜戎

4.《黑天鹅紫水晶》沈石溪

5.《天空的美人鱼》萧萍

6.《我是白痴》王淑芬

7.《乌丢丢的奇遇》金波

8.《烟囱下的孩子》常新港

9.《月轮熊》[日]椋鸠十

10.《狮子、女巫和魔衣柜》[英]C.S.刘易斯

11.《数星星》[美]洛伊丝·劳里

12.《爱哭鬼小隼》[日]河合隼雄

13.《骑鹅旅行记》[瑞典]塞尔玛·拉格洛夫

14.《爱的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯

15.《五个孩子和一个怪物》[英]伊迪丝·内斯比特

人文百科书目

1.《大自然中的一年》[英]鲁思·西蒙斯

2.《加斯东，问个不停的小孩》[法]马修·德·罗比耶等

3.《盘中餐》于虹呈

4.《地铁开工了》[日]加古里子

5.《我的自然科学课》[日]三枝博幸等

五年级课程书目

图画书书目

1.《极地特快》[美]克里斯·范·奥尔斯伯格

2.《园丁》[美]萨拉·斯图尔特/文；[美]戴维·斯莫尔/图

3.《桃花源的故事》[日]松居直/文；蔡皋/图

4.《团圆》余丽琼/文；朱成梁/图

5.《那些年那座城》李嘉伟/文；王文哲/图

儿童文学书目

1.《西游记》吴承恩

2.《我的妈妈是精灵》陈丹燕

3.《铁路边的孩子们》[英]伊迪丝·内斯比特

4.《小鹿班比》[奥]费利克斯·萨尔登

5.《安徒生童话》[丹麦]汉斯·克里斯蒂安·安徒生

五年级自主阅读书目

图画书书目

1.《花婆婆》[美]芭芭拉·库尼

2.《獾的礼物》[英]苏珊·华莱

3.《公园里的声音》[英]安东尼·布朗

4.《手套树》[加]雅克·歌斯丁

5.《花木兰》改编自北朝民歌；蔡皋/图

儿童文学书目

1.《一个孩子的诗园》[英]罗伯特·路易斯·斯蒂文森

2.《奔跑的女孩》彭学军

3.《余宝的世界》黄蓓佳

4.《蝉为谁鸣》张之路

5.《男生贾里女生贾梅》秦文君

6.《九月的冰河》薛涛

7.《铁角》牧铃

8.《鲁冰花》钟肇政

9.《格子的时光书》陆梅

10.《女儿的故事》梅子涵

11.《将军胡同》史雷

12.《我们之间》韩青辰

13.《校舍上的车轮》[美]迈·狄扬

14.《奇迹》［美］R.J.帕拉西奥

人文百科书目

1.《我的课外观察日记》[韩]朴在喆等

2.《最美的科普·四季时钟系列》[德]英姆迦德·鲁特

3.《两根弦的小提琴》程玮

4.《身边的科学》[日]小石新八/著；[日]荒贺贤二/绘

5.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》[德]贝蒂娜·施蒂克尔

六年级课程书目

图画书书目

1.《麻雀》梅子涵/文；满涛/图

2.《森林大熊》[瑞士]约克·史坦纳/文；[瑞士]约克·米勒/图

3.《失落的一角》[美]谢尔·希尔弗斯坦

4.《极地重生》[英]威廉·格利尔

5.《活了万次的猫》[日]佐野洋子

儿童文学书目

1.《草房子》曹文轩

2.《西顿动物故事》[加]E.T.西顿

3.《不老泉》[美]娜塔莉·巴比特

4.《毛毛》[德]米切尔·恩德

5.《小王子》[法]安东尼·德·圣艾克修佩利

6.《风的旱冰鞋》[日]安房直子

7.《鸟儿街上的岛屿》[以]尤里·奥莱夫

8.《三国演义》罗贯中

六年级自主阅读书目

图画书书目

1.《生命的故事》[美]维吉尼亚·李·伯顿

2.《风需要休息》[加]谢尔顿·欧伯曼/文；[美]尼尔·瓦德曼/图

3.《如果我是一本书》[葡]何塞·雷迪亚/文；安德烈·雷迪亚/图

4.《外公的旅程》[美]艾伦·塞伊

5.《巴夭人的孩子》彭懿

儿童文学书目

1.《给孩子的诗》北岛

2.《野芒坡》殷健灵

3.《少女的红发卡》程玮

4.《影之翼》童喜喜

5.《城南旧事》林海音

6.《蓝调江南》金曾豪

7.《呼兰河传》萧红

8.《狼獾河》格日勒其木格·黑鹤

9.《念书的孩子》孟宪明

10.《那年深夏》[美]史蒂夫·克卢格

11.《狼群中的朱莉》[美]珍·克雷赫德·乔治

12.《时间的皱折》[美]马德琳·英格

13.《地海巫师》[美]厄休拉?勒古恩

14.《听见颜色的女孩》[美]莎朗?德蕾珀

15.《最后的孩子》[美]约翰·哈特

人文百科书目

1.《纸牌的秘密》[挪]乔斯坦·贾德

2.《少年音乐和美术故事》丰子恺

3.《我的第一本艺术启蒙书》[法]贝亚特丽斯·丰塔内尔

4.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝，米歇尔·毕奇

5.《小牛顿科学馆》台湾牛顿出版公司/编著

6.《万物简史》（少儿彩绘版）[美]比尔·布莱森

7.《我会生存》《我会探险》[英]贾斯汀·迈尔斯

8.《写给儿童的中国历史》陈卫平

9.《数理化通俗演义》梁衡

10.《时间线》[比]彼得·胡斯

11.《环球旅行》[法]费朗索瓦·迈克尔

12.《我们的祖先》朱洗

13.《迷人的材料》[英]马克·米奥多尼克

14.《给孩子的趣味职业书》[法]苏菲·伯帝,[法]娜丁·穆谢

15.《地球的故事》[美]亨德里克·威廉·房龙

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