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↑↑↑点击上方蓝字 　　我叫韩承希，是一名二年级的小学生，就读于晋城市爱物学校。我今年九岁，喜欢说说笑笑，唱唱跳跳……我的兴趣可多了。

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小蚂蚁大战虫　

——韩承希

小蚂蚁的家住在一条清澈的小河边，河边有一片绿油油的草地，草地上开满五颜六色的鲜花，鲜花散发着阵阵清香，引来了蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，真是美丽极了。

可是，有一天，一只可恶的蝗虫来到了小蚂蚁美丽的家园，在那里鬼鬼祟祟地吃青草，小蚂蚁看见了，生气地说：“蝗虫，请不要破坏我的家园！”但是蝗虫没有一丝害怕，继续大口大口地吃青草。

小蚂蚁知道自己斗不过蝗虫，就找来了好朋友放屁虫帮忙。结果放屁虫一个臭屁，就把蝗虫臭的昏头昏脑，狼狈地逃走了。

小蚂蚁和放屁虫欢呼着胜利，欢呼着打败了蝗虫，欢呼着保卫了美丽的家园。

小桔灯小张老师点评

承希宝贝，你这次的表现极佳，无论是视频还是作文，都让小张老师看到了一个元气满满，状态良好的女孩!首先，看到你整洁工整的字迹，知道你已经在最长的假期做了最好的准备。其次，看到你完整的故事情节，以及生动的描述，并且可以灵活地将老师课上有用的话语用在自己的作文里，最后运用了排比句，三个“欢呼着”强化了小蚂蚁和放屁虫高兴的心情。这些都证明了你一定是认真听课了，写作水平也在不断进步。希望你再接再厉哟，写出更加优秀的作品。加油！宝贝！

贰

“桔灯之星”宁柯萌

大家好，我叫宁柯萌，今年七岁了，是实验小学一年级的学生。我喜欢弹琴，读书和写字。我特别感谢我的老师对我们的精心培养，我也特别喜欢我的小张老师和桔子老师，尤其是小张老师声音好听，桔子老师教会我们许多知识，所以我非常非常喜欢她们，我为她们点赞。

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春天的故事　

——宁柯萌春回大地，万物复苏。小草偷偷地探出了头，大树换上了绿色的新衣服，随风舞动。

小燕子飞来飞去，一会儿飞到东，一会儿飞到西，观看着这美丽的春色。

大树说：“春天那么美，不应该是绿色的吗？”燕子说：“春天是蓝色的。”春天说：“我既不是绿色的，也不是蓝色的，我是五颜六色的，如果春天是一种颜色，那该多么单调啊。”

小桔灯小张老师点评

珂萌宝贝

这篇习作小张老师给你打5分，多给2分打给你丰富的想象力，让你骄傲。

把没有思想没有生命的东西，写得有思想有生命、可以像人一样对话的这种方法呢，叫做拟人的修辞方法。这才是你这个年纪看到的世界，生动有去，每一种事物都有思想，可以对话。读完你的作品，小张老师都不禁抬起头看看外面的风景，寻找春天的脚步。送你五颜六色的鲜花，表达我对你笔下的春天的喜爱。

笔是神奇的东西，可以赋予任何东西生命和思想，可以写出你心中梦想的世界和生活，可以写出或奇幻或美妙的故事。希望你爱上写作，坚持写作，小张老师永远是你的爱豆。

叁

“桔灯之星”闫家悦

大家好，我叫闫家悦，今年11岁了，是星河小学四年级的学生。我喜欢画画、写字，最喜欢上小桔灯的阅读课了，阅读课上老师讲课风趣幽默、循循善诱，所讲知识包含古今中外、历史地理、名人趣事等，涉及面非常广，通过阅读我学到了很多写作方面的知识，非常感谢老师!

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怪箱探险

——闫家悦

今天王老师教我们玩了一个游戏，名字叫做“怪箱探险”。

在游戏开始前，我们需要准备眼罩和一个箱子，箱子里面可以装一些不容易被别人猜到的东西。正式开始游戏时，要先把眼罩戴上，再将一只手伸入箱子内去摸，猜猜手里拿的是什么，然后摘下眼罩，看看你猜的对不对。

第一轮：我来猜

首先，我第一个出马玩游戏。爸爸帮我戴上眼罩后，我便去摸爸爸的箱子。我心里有点兴奋，也有点紧张，兴奋是因为我第一次玩这个游戏，紧张是因为我害怕我猜错了，输了这局。我慢吞吞地将手放入箱子中，摸到了一个比较圆的，但是很凹凸不平的东西，想了一会儿，没想出来，我在心里悄悄埋怨这个“游戏”：唉，你怎么让我摸的东西这么难猜啊？“游戏”好像听见了我的埋怨，更不愿意告诉我了，我又想了半天，脑子里却还是一片空白。于是我就开始在心里对“箱子”说好话:“箱子”啊“箱子”，还是你最好了，不像“游戏”一样，开不起玩笑，刚说完，我的脑子里就蹦出一个答案，我心里暗自高兴，哈哈绝对是“箱子”被我说的心动了，我觉得这个答案和我所感觉到的特征是相似的，于是便大声说道，这个是核桃吧！摘下眼罩一瞧，嘿嘿，正是。妹妹用疑惑的眼光看着我，她是不是觉得我偷看了呢。

第二轮：家人猜

接下来轮到妹妹来猜了，我帮她带好眼罩，让她摸我的箱子。她摸了摸箱子里的东西说:“这个东西软软的，咦？我的手指头还能穿过去，这太奇怪了！”又过了好一会儿，她才说:“好像是块儿‘布’，可是我的手指头怎么能从中间穿过去呢？”我猜她这时肯定恨不得马上摘下眼罩看个明白，可是规则不允许。只见她眉头紧蹙，仿佛在思考着什么，又过了好大一会儿，她才说道:“天呐，怎么这么难？”我忍不住噗嗤一声的笑了，就提醒她:“已经跟你猜的‘布’非常接近了哦。”妹妹又陷入了沉思。终于她的嘴角微微上扬，“我知道了，是不是你以前给娃娃缝的裙子？”“哈哈！你终于猜对了，摘下眼罩瞧一瞧吧”，我高兴地说。妹妹摘下眼罩也开心地笑了。

就这样，我们度过了一个开心快乐的晚上。

小桔灯熊熊老师点评

　　家悦想象力真丰富，为你点个大大的赞！无论是第一轮你来猜还是第二轮妹妹来猜，你都把课上所学的知识运用了进来并且融会贯通，将自己所想和妹妹心里的想法细致的描写出来，同时家悦有着敏锐的观察力，细致入微的捕捉到了妹妹的表情，从而准确得出了她的心理。真是一场精彩绝伦的游戏，老师也仿佛参与进去了呢！

肆

“桔灯之星”董雨晴

大家好。我叫董雨晴，今年9岁，是星河学校班的学生。我喜欢画画、写作和唱歌。我在小桔灯学习三年了，通过在小桔灯的学习，我领略到了文字的魅力，感受到了写作的快乐，并且制定了学习的目标。感谢老师们的细心培养。我会努力的。

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怪箱探险　

——董雨晴 　　

今天的怪箱探险马上就要开始啦!

好紧张呐，好紧张呐，我心中悄悄说着，我应该会猜到吧!我还是有点自信的。可是一看到爸爸妈妈那种神气洋洋、自信满满的样子，不禁打个寒战。

该上“战场”了。首先妈妈帮我戴上眼罩，眼前黑乎乎的，一丝光也不透。我先把手伸入妈妈那小小的盒子中一把抓住个东西，T字形的，前面有个像吸盘一样的东西，是啥嘛！董雨晴呀董雨睛，你可不要傻乎！我这里摸摸那里碰碰，还不知道是什么。只好失望地来到下一个盒子面前，还撅着嘴，不服气地小声嘟囔：“老坏妈妈，算你走运！”

我再一次将手小心翼翼地伸入爸爸号盒子，紧张地问:“爸爸，这盒子里没有动物吧!”爸爸笑了笑说：“你摸吧！我可不知道。”我感觉手上的汗哗哗直流，恨不得掀开眼罩，一探究竟。盒子啊盒子，你告诉我是什么吧!我揉一揉，抠一抠上面，再揪一揪下面，是个圆柱形的，嗯——，上面下面还凹下去，是电池还是激光手电呢？

时间到了，该说答案了！我咽了口口水，“妈妈的是……挂钩”因为想到了可以粘墙上的吸盘。我心里清楚，猜对就怪了。眼罩掀开，返回光亮，原来是个小形沙漏，中间有个吸盘才成了T形。

“哼，妈妈，我这能猜到？”我有点不高兴。

“该爸爸了，应该是激光笔吧！”

“错！”爸爸伴随着傲骄的神情拿出东西。

“咦？这是啥？”我似乎傻了。

“哦，原来是充电宝，你们俩真是一个比一个坏！”这时的我才意识到拿个胶带多简单。

爸爸蒙上眼，他一定很自信，我猜。爸爸一手固定着胶带，一手转着，还说:“怎么找不着胶带口？”

“哎，”我轻声叹了口气。

接下来妈妈从卧室上场了，她一碰，一拿，就可以听到“哦——我知道了”的声音。盒子啊!你说，妈妈的成功率是不是%呐!

“你们猜着了吧!”我黑着脸，闷闷不乐。

“胶带!”妈妈爸爸异性口同声说道。

“是的!”

他们也敛开了笑脸。我真倒霉。他们肯定很开心。

虽然我一个也没猜对，虽然爸爸妈妈一个也没错。但我还是很高兴，也为爸爸妈妈高兴。他们给我出的题也充满了挑战性！

小桔灯小张老师点评

雨晴真不愧是小桔灯的小学霸，有趣的游戏写成了有趣的故事，让人读来津津有味。文中恰当地运用了你所学到的习作技巧，尤其对自己的心理变化的描写用词准确，生动形象，其间用语言描写对爸爸妈妈和你在游戏过程中的形象和特点进行渲染，真实、生动，给读者想象的空间。

如果在适当的地方加入对游戏规则和准备工作的描述，让读者知道怪箱探险这个游戏怎么玩就更好了，这样可能会让读到这篇文章的人也有兴趣去玩这个游戏哦。

有趣的游戏写成有趣的故事，展现了有趣幸福的一家人

伍

“桔灯之星”闫冠文

嗨！大家好！我是闫冠文，今年9岁了，是星河学校三年级的一名小学生，我是一个活泼开朗，有着一双水汪汪的大眼睛，扎着一头马尾的小姑娘。我喜欢，旅游，一起去探索未知世界，走出自己的小世界。“读万卷书，行万里路”我要在旅行中学习，在快乐中成长。

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怪箱探险

——闫冠文

今天，我和妈妈玩了一个游戏。叫怪箱探险，大家跟着我们一起来探箱吧！

第一次，我先来猜，我慢慢的将手放进箱子里，我很忐忑，心想“妈妈不会给我放一只小虫子吧。”我终于摸到了那个东西，不是虫了，我放下了心，仔细的摸了又摸，“妈妈，你放的东西也太简单了吧，是蓝精灵！”我自豪地说。妈妈不高兴地说：“你猜对了。”

第二次，是妈妈猜，妈妈满脸很紧张的样子，她的手慢慢地往下放，我在她放到中间的时候，一下子把她的手按下去，她“啊”的一声大叫，说：“你吓死我了。”我心里偷偷乐开了花，她摸呀摸呀，又过了一会儿，她微微一笑，说：“是你的魔方吧！”我垂头丧气地说：“你猜对了。”

最后以我和妈妈双赢的结局收尾，多开心的一晚啊！我很喜欢这个游戏，下次也让爸爸和我一起玩。

小桔灯小张老师点评

先为你的调皮打3分哦！冠文宝贝，从作文中看得出游戏过程一定非常有趣，写出了自己心理和动作两方面的变化，同时妈妈的情绪和游戏时的神态、动作等也写的非常形象，用词准确。看得出你是认真参与并感受了游戏过程而且学会了课上的重点内容。如果可以多增加一点心里话对妈妈说，对箱子说这样的描写，也许会更有趣哦。另外，不要忘记补充游戏规则哦。我相信你会做得更好。期待你更优秀的表现喏!!!

陆

“桔灯之星”王浩懿

大家好，我叫王浩懿，今年10岁了，是星河学校四年级的学生。我喜欢跳舞，读书和写字。我特别感恩我的老师，对我们的辛苦教育，我也非常喜欢我的王老师和桔子老师。王老师的声音特别好听，聊会我们许多知识，桔子老师特别认真的关心我们的普通话发音，所以我非常非常喜欢她们，我为她们点赞。

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怪箱探险

——王浩懿

今天老师让我们做了一个亲子活动，活动的名字就叫做“怪箱探险”。

游戏的规则是这样的，家里每个人自己准备一个密封的箱子，箱子的口朝上，在里面有选择的放入物品，每个人准备各人的。另外呢，再准备一个眼罩，能蒙住眼睛，让眼睛看不到即可。

第一轮开始了，我先来猜。我把手放进箱子里，心想：里面放的会是什么呢？我一定猜不对。这个东西摸起来，上面很光滑，下面有点粗糙，捏起来，感觉很硬，我猜测它有可能是妈妈的化妆瓶。等我摘下眼罩时，我竟然猜对了，就是妈妈的化妆瓶。我很开心，看着妈妈吃惊的表情，我更加兴奋了。

紧接着，第二轮开始了，轮到妈妈猜。妈妈把手放入箱子，左摸摸右摸摸，面露疑惑不解的表情。我心想妈妈这回可猜不到了。没成想，妈妈突然露出了得意的笑容，好像在想：这可难不倒自己。然后她随口就说了一句：“这不就是魔方吗？有什么难猜的？”但是当她摘下眼罩之后，眼前的这个事物，却出乎了她的意料，和妈妈猜到的东西截然不同。这个东西其实是游戏盒。妈妈看着游戏盒目瞪口呆，随后又露出了懊恼的表情，好像不敢相信自己失败了。

最后，我胜利了。这个怪箱探险的游戏真好玩，我下次还想再和妈妈玩这样的亲子游戏。

小桔灯王老师点评

　　孩子写得非常不错，有自己心里的声音，还猜测了妈妈心里所想，说明这节课的知识点都掌握了。这让大家明白，要想文章生动有趣，就得抓住细微的表情，以及不能放过有趣的微动作。

柒

“桔灯之星”王思涵

大家好，我是小桔灯的小学员王思涵。我今年9岁了，上三年级。在小桔灯我收获了许许多多的快乐，增长了无数的知识！学习快乐，快乐学习！希望你也来到小桔灯，和我成为好伙伴！

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怪箱探险

——王思涵

今天，我和妈妈玩了一个游戏，叫做“怪箱探险”。我和妈妈每人准备了一个怪箱，里面放着认为对方猜不到的东西。游戏规则是这样的，如果对方猜出来了，对方获胜；如果对方没猜出来，那么准备箱子的人获胜。

妈妈先拿出了自己的箱子，居然是她的化妆箱。我看着箱子笑了笑，得意地对妈妈说：“这也太简单了吧！这是你的化妆箱，里面肯定是你的化妆品！”妈妈神秘地一笑：“那可不一定哦，我们走着瞧！”

游戏开始了。妈妈帮我带上了眼罩，我眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时，我心里忐忑不安，想：妈妈不会在箱子里放了可怕的虫子吧，要是被我摸着，我可会吓死的！随后我转念又一想：妈妈一定不会这么吓我吧！箱子呀箱子，你可一定要保佑我呀！

我慢慢地把手伸进箱子。当我摸到物体时，发现没有软绵绵的触感，顿时放心下来了。我又仔细摸了几下，心想：妈妈呀，妈妈你放的东西也太简单了吧！作为一个美泥博主，你放泥我不用细摸都可以猜出来的！于是我大声地喊了出来：“这是M家起泡胶！”听到我的话，妈妈一下子张大了嘴巴，睁大了眼睛，一副不可置信的表情。看着妈妈吃惊的表情，我得意极了！

这时，轮到妈妈了。我在我准备的箱子里放了好几个东西，心想：我放的东西可没你那么简单，你一定猜不出来！可是我没有想到，妈妈每摸一样东西，都可以准确地猜对这样东西的名字。随着妈妈一个个说出她猜到的东西，我也像一个皮球似的，慢慢泄了气，低下了头。

看到我的样子，妈妈拍了拍我，鼓励我说：“别灰心，我们再玩几局。”就这样，不知不觉之中，一个小时过去了。

“怪箱探险”这个游戏太好玩了，下次让爸爸也加入到这个游戏中吧！

小桔灯王老师点评

　　这位同学掌握了课堂所学知识，在第一局和第二局的游戏中都有意识地加入心里所想内容，描写了妈妈的神态动作和语言。其中不乏生动有趣的语言描述，把妈妈和你一起游戏的欢乐画面展示了出来，还适时补充了人物动作描写，游戏过程全面立体展现，让大家感觉到了游戏的乐趣。

“桔灯之星”连梓嘉和武思哲

连梓嘉

武思哲

孩子们写得如此棒，右下角为她们点个“好看”再走呗！